4月1日中午，外语楼102b教室2014级辅导员徐钰婷老师和2013级心育员黄河曲老师组织全体心理委员开展了心理委员团体交流会的活动。本次交流会的主题为“沟通”，目的在于让各位心理委员掌握沟通技巧可以更好地和同学们沟通并帮助同学解决问题。交流会开始前，黄老师进行了简短的自我介绍和致词。之后，交流会在徐老师的带领下正式开始。本次交流会主要分为四部分。

一、沟通的重要性

话题以搞笑视频《爆笑餐厅》开始，看完视频中啼笑皆非的故事，大家在爆笑中展开讨论。徐老师以视频和另一个斯坦福大学的调查为例，告诉大家在生活中沟通能力的重要性。

二、沟通对象

作为心理委员，大家的沟通对象基本分为老师、同学和父母，大家应该针对不同的对象采取适合的方式进行沟通。

三、沟通方式

沟通由交流、聆听、反馈组成。徐老师通过不同的情境来说明交流的不同方式。接下来是关于聆听，聆听不只是耳朵听，同时还要运用大脑和用心去听。还有沟通最重要的反馈，这个部分很让大家“涨姿势”，知道了在与人沟通时眼睛应该看哪才会表示我在用心听对方讲话。

四、沟通模式

沟通模式中要注意微笑、眼神、仪态、肢体语言。老师先让大家做出向老师表达爱意的动作，强调了肢体语言在沟通中的重要性。然后进行了“沟通”情境模拟，模拟以两人一组进行，以“我最开心的或最烦恼的事情”为主题。让同学们通过情景模拟成功地将理论运用于实践。模拟后，徐老师根据模拟进展情况进行了总结，强调了有效沟通的重要性。

在交流会的尾声，黄老师给大家区分了“沟通”和“交流”，最后黄老师和徐老师都强调了近期是同学心理波动较大和辅导的高峰期，希望每位心理委员做好自己的本职工作关注同学的心理健康，认真填写每周的心理调查表。外国语学院心理委员团体交流会在大家的掌声中落下帷幕。